高三年级期中分析系列活动纪实

期中考试的硝烟渐散，总结反思的步伐不停 。为精准把握高三教学脉搏，找准学情短板，凝聚育人合力，泰山外国语学校高三年级在期中考试结束后，迅速掀起一场全方位、多层次的成绩分析与教学研讨热潮。从年级层面的宏观研判到班级层面的微观施策，从教师间的协同研讨到师生间的精准对话，一系列扎实有效的活动，为冲刺高考的后半程筑牢根基 、 明确方向。

  年级统筹 ：精准研判 ，锚定教学航向

年级层面率先发力，组织全体高三教师召开期中成绩分析会 。会上，年级负责人围绕整体成绩数据，从分数段分布、学科均衡性、重点生发展态势等维度进行了全面细致的解读。通过横向对比学科间差距、纵向分析学生成绩波动，清晰呈现了本次考试反映出的教学优势与薄弱环节，制定了合理可实施的阶段目标和计划。

各学科备课组立足学科核心素养要求，聚焦不同班级的学情差异展开深度研讨。大家对照各班成绩数据，细致剖析班级间的学科优势与差距，既分享了优势班级的教学方法与解题技巧，也针对薄弱班级的共性问题共同探寻突破路径。在博采众长的基础上，各备课组结合学科考情精准锚定教学重点，明确了专项突破、分层指导的具体举措，量身定制下一阶段教学计划，以更具针对性的教学安排，为学生高三阶段的学科提升筑牢坚实道路。

班级发力： 直面学情 ，筑牢成长根基

在年级分析的基础上，各班主任迅速将工作重心下沉到班级，面向全体学生召开班级成绩分析会。与年级层面的宏观分析不同，班级分析会更具针对性和亲和力。班主任们结合班级整体成绩和每位学生的个体表现，用详实的数据、生动的案例，帮助学生客观认识自身优势与不足。

协同研讨 ：凝聚合力， 共促学生成长

为进一步精准掌握每位学生的情况，形成育人合力，各班主任牵头组织召开了班级协调会。会议以“期中复盘+半程总结”为主题，班级任课教师悉数参会，共同为班级发展“会诊开方”。

会上，各班班主任首先介绍了班级整体情况、学生思想动态及期中成绩表现，重点分析了班级管理和教学中存在的共性问题 。随后，各任课教师结合学科教学实际，

分享了学生在本学科的学习状态 、知识掌握情况，以及在教学过程中发现的个性问题。大家围绕“如何提升课堂效率”“怎样加强学科间协同辅导”“如何帮助学困生突破瓶 颈 、优等生拔高提升”等问题展开了深入研讨，最终形成了针对班级不同类型学生的个性化辅导方案 。这种“全员参与 、精准聚焦”的协调模式，打破了学科壁垒，将育人力量拧成一股绳，为后续班级教学质量的提升提供了坚实保障。

析过往以明得失，定方向以启新程 。泰山外国语学校高三年级通过一系列扎实有效的分析研讨活动，不仅理清了教学思路，凝聚了育人共识，更让全体师生明确了下一阶段的奋斗目标。在冲刺高考的关键时期，全体高三师生将以此次分析为新的起点 ，补短板 、强弱项、固优势， 以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，全力以赴书写属于泰山外国语学校的高考新辉煌！