2024级部暑期德育实践活动纪实

为贯彻落实“立德树人”根本任务，推进实践育人、生活育人、心理育人，引导学生度过一个充实、健康、有温度、有成长的假期，我校2024级部于暑假期间组织开展了以“盛夏奋斗正当时 实践成长筑梦行”为主题的德育实践活动。活动围绕“自我激励、社会参与、体育锻炼”三大板块展开，内容丰富、贴近生活，取得了良好的育人效果。

一、定格瞬间，看见努力的自己

暑假是专心学业、自我提升的关键阶段。同学们用镜头记录下自己专注学习的真实瞬间——清晨书桌前的晨读、深夜灯下的刷题、窗边背书的剪影。一张张照片定格了这个夏天为梦想专注的模样，无需华丽布景，真实即是力量。在记录与回顾中，同学们不仅增强了自我激励意识，也更加坚定了备考的信心与决心，这些画面将成为高三回首时最有力的见证。

二、走出家门，看见广阔的社会

走出家门，接触真实的社会场景，是拓宽视野、增强社会责任感的有效途径。同学们有的前往父母的工作单位，跟随体验一天“上班族”的日常生活；有的参与社区志愿服务，在图书整理、环保清洁中服务他人；有的走进图书馆、科技馆担任引导员，或对自己感兴趣的行业进行职业访谈。在社会实践中，同学们重新认识了“责任”与“未来”的含义，职业规划意识与社会担当精神得到了有效提升。

三、挥洒汗水，看见活力的自己

高三不仅拼脑力，也拼体力。假期里，同学们在学习之余坚持一项热爱的运动——晨跑、跳绳、打篮球、游泳、骑行，或是每天半小时的居家健身操。一张张运动打卡截图、一句句运动感言，记录着汗水与坚持。劳逸结合，运动成为同学们最好的“充电”方式，大家在强健体魄的同时，也以更加充沛的精力投入到高三的复习备考中。

此次暑期德育实践活动，以“看见”为主线，将自我激励、社会参与与体育锻炼有机融合，让学生在亲身体验中收获成长。开学后，各班将利用班会课组织“盛夏奋斗正当时 实践成长筑梦行”主题分享会，展示照片与故事。2024级部将继续以核心素养为导向，探索更多贴近学生生活、融入情感教育的实践路径，让德育在活动中落地生根，让成长在体验中不断前行。